2017年1月19日,《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》正式發(fā)布,明確了“十三五”時期我國教育事業(yè)的主要發(fā)展目標、戰(zhàn)略任務以及措施等。
在規(guī)劃正文里,高校信息化圈里人敏銳地捕捉到了令人興奮的重點。
區(qū)域教育云、智慧校園、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,這三個代表了教育信息化未來發(fā)展方向的關鍵詞,清晰地出現(xiàn)在了“十三五”國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,而“信息化”也在規(guī)劃里被提及60余次。2017年,教育信息化人的春天正式來到。
1、加快完善制度環(huán)境。 制定在線教育和數(shù)字教育資源質量標準,推動建立數(shù)字教育資源的準入和監(jiān)管機制,完善數(shù)字教育資源知識產權保護機制,鼓勵企業(yè)和其他社會力量開發(fā)數(shù)字教育資源,形成公平有序的市場環(huán)境,培育社會化的數(shù)字教育資源服務市場,探索建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”管理規(guī)范,發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育服務新業(yè)態(tài)。出臺教育數(shù)據(jù)管理規(guī)定,健全安全管理制度,形成教育數(shù)據(jù)資源開放共享制度機制,確保網(wǎng)絡安全與教育資源內容安全。創(chuàng)建一流網(wǎng)絡安全學院,加強國家網(wǎng)絡安全人才和創(chuàng)新基地建設,形成網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、產業(yè)發(fā)展的良性生態(tài)環(huán)境。 2、進一步改善基礎條件。 加快推進“寬帶網(wǎng)絡校校通”,完善學校教育信息化基礎設施,加強“無線校園”建設,基本實現(xiàn)各級各類學校寬帶網(wǎng)絡全覆蓋和網(wǎng)絡教學環(huán)境的普及,具備條件的城鎮(zhèn)學校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡全覆蓋,鼓勵具備條件的學校配置師生用教學終端。完善國家教育資源公共服務平臺,推動形成覆蓋全國、互聯(lián)互通、協(xié)同服務的數(shù)字教育資源公共服務體系。完善國家教育管理公共服務平臺,積極推動國家教育資源與教育管理平臺的整合集成和協(xié)同發(fā)展。廣泛應用區(qū)域教育云等模式,積極推動各級各類學校建設基于統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準的信息管理平臺,實現(xiàn)各類數(shù)據(jù)伴隨式收集和集成化管理,形成支撐教育教學和管理的教育云服務體系。推動職業(yè)學校網(wǎng)絡仿真實訓環(huán)境建設。推動高校建立基于互聯(lián)網(wǎng)、云計算技術的科研協(xié)作平臺。 3、全力推動信息技術與教育教學深度融合。 建設課程教學與應用服務有機結合的優(yōu)質在線開放課程和資源庫,全面推進“優(yōu)質資源班班通”,鼓勵教師利用信息技術提升教學水平、創(chuàng)新教學模式,利用翻轉課堂、混合式教學等多種方式用好優(yōu)質數(shù)字資源。深入推進“網(wǎng)絡學習空間人人通”,形成線上線下有機結合的網(wǎng)絡化泛在學習新模式。引導學校與教師依托網(wǎng)絡學習空間記錄學生學習過程,進行教學綜合分析,創(chuàng)新教學管理方式。鼓勵學校利用大數(shù)據(jù)技術開展對教育教學活動和學生行為數(shù)據(jù)的收集、分析和反饋,為推動個性化學習和針對性教學提供支持。支持各級各類學校建設智慧校園,綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術探索未來教育教學新模式。鼓勵高等學校基于互聯(lián)網(wǎng)開展學歷與非學歷繼續(xù)教育。 4、推進優(yōu)質教育資源共建共享。 著力加強“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡課堂”、“專遞課堂”、“在線開放課程”等信息化教育教學和教師教研新模式的探索與推廣,加快優(yōu)質教育資源向農村、邊遠、貧困、民族地區(qū)覆蓋;積極鼓勵高等學校和職業(yè)學校依托優(yōu)勢學科專業(yè)開發(fā)具有競爭力的在線開放課程,制定在線開放課程教學質量評價標準和學分認定管理辦法,將在線課程納入培養(yǎng)方案和教學計劃。鼓勵學?;虻胤酵ㄟ^與具備資質的企業(yè)合作、采用線上線下結合等方式,推動在線開放資源平臺建設和移動教育應用軟件研發(fā)。整合各類優(yōu)質教育資源,推進資源普遍開放共享,鼓勵師生共建共享優(yōu)質資源,加快推動教育服務模式和學習方式的變革。加快教育大數(shù)據(jù)建設與開放共享;發(fā)展現(xiàn)代遠程教育和在線教育;實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓”行動;支持“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學新模式;發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務新業(yè)態(tài)。