以信息化實(shí)現(xiàn)教育資源共享

  為推進(jìn)連云港市教育信息化進(jìn)程，連云港市教育局?jǐn)M建設(shè)以“連云港市智慧教育云服務(wù)平臺”為載體的信息化服務(wù)方式，建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會，努力以信息化為手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，讓全市的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

  目前，該市教育信息化主要工作是信息化服務(wù)平臺建設(shè)、數(shù)字化資源建設(shè)、信息化管理、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，重點(diǎn)打造“連云港市智慧教育云服務(wù)平臺”，依托學(xué)校智慧校園和寬帶入戶，以計(jì)算機(jī)和手機(jī)為載體，使智慧教育云服務(wù)平臺更好服務(wù)于學(xué)校、家庭、社會，為教師的課堂教學(xué)、學(xué)生的校內(nèi)校外學(xué)習(xí)、學(xué)校的教育教學(xué)管理提供和新課改配套的各類數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和交互的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等公益性服務(wù)和技術(shù)支撐。

  六大板塊打造精品應(yīng)用

  連云港智慧教育云服務(wù)平臺，從“微課中心”“名師在線”“家?；?dòng)”“在線作業(yè)”“在線閱讀”“人人通”六個(gè)方面打造精品應(yīng)用和資源。其中“名師在線”欄目，是集全市名師、學(xué)科帶頭人網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的一種方式。教師利用學(xué)生不在校的時(shí)間，以視頻直播的形式開展網(wǎng)上教學(xué)。學(xué)生在家通過計(jì)算機(jī)或手機(jī)APP聽課的同時(shí)，可以將學(xué)習(xí)中遇到的問題以文字的形式發(fā)送給主講教師，教師可以在線給予回答；同時(shí)，學(xué)生可以通過智慧教育平臺預(yù)約喜歡或需要的教師，教師通過網(wǎng)上小課堂的形式和學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)中遇到的問題。

  “家?；?dòng)”“在線作業(yè)”“在線閱讀”等，則改變過去老師教完，學(xué)生自學(xué)，無法適時(shí)互動(dòng)的問題，通過老師與學(xué)生以及家長的及時(shí)互動(dòng)，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力以及良好的閱讀習(xí)慣等。

  該平臺采用一級建設(shè)三級管理應(yīng)用模式，即市建、縣（區(qū)）管、校用。連云港市教育局完成平臺的建設(shè)、學(xué)科資源的開發(fā)及相關(guān)統(tǒng)籌工作，各縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)管理和應(yīng)用推動(dòng)，學(xué)校作為管理基層單位，不但在教育教學(xué)中應(yīng)用，更要在“名師在線”“家?；?dòng)”“網(wǎng)上作業(yè)”等方面加大應(yīng)用推動(dòng)力度，滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)的需求，以達(dá)到把名師請“回家”，逐步擺脫外請家教的怪圈。