VR/AR設(shè)備通過射頻識(shí)別等設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別和管理; 是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮，是一個(gè)全新的技術(shù)領(lǐng)域。VR/AR通過RFID 射頻技術(shù)、智能視頻技術(shù)、云計(jì)算、數(shù)據(jù)交換與網(wǎng)絡(luò)異構(gòu)、海量終端管理等關(guān)鍵技術(shù)，為教師提供VR/AR應(yīng)用研究的科研平臺(tái)，通過實(shí)訓(xùn)室促進(jìn)教師與科研人員進(jìn)行更好的科研研究。

通過建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，可以實(shí)現(xiàn)編程與引擎基礎(chǔ)知識(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)資源制作、VR/AR硬件應(yīng)用基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實(shí)工程應(yīng)用四大模塊，進(jìn)行和VR/AR相關(guān)的各種虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，提供相關(guān)的實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，并且提供配套的教學(xué)資源，方便老師及研究人員進(jìn)行二次開發(fā)及應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)室采用理論與實(shí)踐相結(jié)合模式，在實(shí)訓(xùn)室根據(jù)具體內(nèi)容劃分不同的區(qū)域，學(xué)生可以在該區(qū)域內(nèi)結(jié)合理論知識(shí)在模擬環(huán)境內(nèi)完成實(shí)際使用環(huán)境訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)到的內(nèi)容，自己去動(dòng)手操作，以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，真正做 "做中學(xué)、學(xué)中做"的教學(xué)要求，以達(dá)到學(xué)以致用，融會(huì)貫通，滿足社會(huì)需求。